Tekstivastaukset

Mitä hyvää lukio-opiskelussa on ollut?

• Op­pii pal­jon asi­oi­ta.
  hy­vät opet­ta­jat, hy­vät opis­ke­lu­ti­lat
  Hy­vää lu­kio-opis­ke­lus­sa on ol­lut se, että saa itse vai­kut­taa opin­toi­hin.
  hy­vää lu­kio-opis­ke­lus­sa on ol­lut se, että saa vai­kut­taa itse opin­toi­hin.
  Hy­vää lu­kio-opis­ke­lus­sa on ol­lut se. että opet­ta­jat ovat kan­nus­ta­via ja hy­viä opet­ta­maan. Muut op­pi­laat ovat myös ol­lut mu­ka­via.
  Ihan hy­vää ope­tus­ta ja saa apua, kun sitä pyy­tää.
  in­for­moin­ti
  Kat­ta­vaa ope­tus­ta, mu­ka­vat opet­ta­jat
  Ka­ve­rit ja kan­nus­ta­vat opet­ta­jat.
  ka­ve­rit ja opet­ta­jat­kin on mu­ka­via
  Ka­ve­rit, uu­det oppi­ai­neet, ki­vat opet­ta­jat
  Ki­vat opet­ta­jat ja hyvä ilma­pii­ri.
  Ko­nei­den käyt­tö
  Kou­lun kone ja uu­sien asi­oi­den ja opis­ke­lu ja saa itse suu­rin­piir­tein päät­tää oman luk­ka­rin ja muo­ka­ta sitä
  Kurs­se­ja saa va­li­ta va­paas­ti ja nii­tä on aika hy­vin tar­jol­la.
  Laa­jat op­pi­mis­si­säl­löt
  Lu­kio opis­ke­lu on opet­ta­nut ylem­pien as­tei­den ope­tus­ta sekä tie­tys­ti li­sän­nyt omaa osaa­mis­ta­ni eri alu­eil­la.
  Lu­kio opis­ke­lus­sa on ol­lut hy­vää ett äsaa itse vai­kut­taa opin­toi­hin ja tie­to­ko­neel­la te­ke­mi­nen
  Lu­ki­on opis­ke­lus­sa on ol­lut eri­tyi­ses­ti hy­vää se ilma­pii­ri ja mi­ten kaik­ki ovat mu­ka­via toi­sil­le. Pi­dän mi­ten tääl­lä on va­paa­ta ja on hyvä olo tul­la tän­ne.
  Lu­kio-opis­ke­lu kan­nus­taa op­pi­maan tai­to­ja ja ole­maan it­se­näi­sem­pi, sil­lä on tär­ke­ää, että opit tu­le­vai­suu­des­sa ai­kuis­tu­maan. Lu­kio opet­taa si­nul­le vält­tä­mät­tö­mät tai­dot sel­viy­tyä lu­ki­on ulko­puo­lel­la.
  lu­kio-opis­ke­lus­sa hy­viä puo­lia on se, että voi itse va­li­ta luk­ka­rin ja päät­tää mitä opis­ke­lee.
  Lu­kio-opis­ke­lus­sa hy­vää on ol­lut se että saa itse va­li­ta mitä opis­ke­lee.
  Lu­kio-opis­ke­lus­sa hy­vää on ol­lut se, että on saa­nut itse va­li­ta ha­lu­mi­aan ai­nei­ta ja muo­ka­ta omia luk­ka­rei­ta.
  Lu­kio-opis­ke­lus­sa mie­luis­ta on ol­lut se, kun opis­ke­lu on muut­tu­nut säh­köi­sek­si. Opet­ta­jat ovat myös am­mat­ti­tai­toi­sia ja aut­ta­vai­sia, mikä te­kee opis­ke­lus­ta huo­mat­ta­vas­ti hel­pom­paa.
  Lu­ki­os­sa on ol­lut va­paam­paa ja saa itse vai­kut­taa esim. luku­jär­jes­tyk­siin enem­män.
  Lu­ki­os­sa si­nul­la voi olla enem­män ma­te­ri­aa­lia si­nua kiin­nos­ta­van ai­neen op­pi­mi­seen, toi­sin kuin ylä­as­teel­la vain pa­kol­li­sen ai­neen opis­ke­lus­sa.
  Lu­ki­os­sa­ni kaik­ki mene mie­les­tä­ni hy­vin ja pa­ras­ta on ol­lut omien mie­len­kiin­to­jen mu­kaan työ­jät­jes­tyk­set te­ke­mi­nen. Myös on ollu kiva saa­da uu­sia ka­ve­rei­ta.
  Mu­ka­va yh­teis­hen­ki ja ryh­mäs­sä opis­ke­lu
  Muu­ta­vat mu­ka­vat opet­ta­jat ja ilma­pii­ri
  Olen op­pi­nut enem­män opis­ke­lu tek­nii­koi­ta lu­kio-opin­to­jen ede­tes­sä.
  Olen op­pi­nut uu­sia asi­oi­ta ja saa­nut uu­sia ka­ve­rei­ta.
  Olen saa­nut itse vai­kut­taa opin­toi­hi­ni ja opis­ke­luu­ni, sekä lu­kio-opis­ke­lu on mie­les­tä­ni va­paam­paa.
  Olen saa­nut kat­ta­vaa ope­tus­ta.
  Olen saa­nut muu­ta­mia ys­tä­viä.
  On ol­lut mu­ka­va ilma­pii­ri, mis­sä on hyvä ol­lut opis­kel­la
  On pal­jon va­pauk­sia ja saa päät­tää mitä opis­ke­lee.
  on pääs­syt tu­tus­tu­maan uu­siin ih­mi­siin
  On saa­nut opis­kel­la it­se­näi­ses­ti ja va­paas­ti sekä ope­tus on hy­vää.
  On saa­nut opis­kel­la it­seä kiin­nos­ta­via ai­hei­ta.
  On saa­nut päät­tää enem­män itse mitä te­kee ja mil­loin.
  On saa­nut va­li­ta asi­oi­ta va­paam­min.
  Opet­ta­jat ovat mu­ka­via ja on riit­tä­vän hy­vät työ­rau­hat
  Opet­ta­jat ovat ol­leet mu­ka­via ja opis­ke­lu help­poa
  opet­ta­jien kan­nus­tus ja tar­jo­a­ma tuki, ka­ve­rit
  Ope­tus on sel­ke­ää.
  Opis­ke­lu on it­se­näi­sem­pää.
  Op­pii uu­sia asi­oi­ta ja nä­kee ka­ve­rei­ta.
  Pa­ras­ta on ol­lut va­lin­nai­suus, että saa va­li­ta itse ha­lu­a­mi­aan ai­nei­ta ja muo­ka­ta luk­ka­ria.
  Pi­tää olla oma-aloit­tei­nen ja se tuo va­paut­ta opis­ke­luun.
  Pys­tyy itse va­lit­se­maan tah­din
  Saa opis­kel­la sitä mis­tä on itse kiin­nos­tu­nut ja saa pri­o­ri­soi­da.
  Saa­nut olla va­pa­a­a­miin ja ei niin pie­net pii­rit.
  Se on ol­lut hy­vin hen­ki­lö­koh­tais­ta
  Se on ol­lut tar­peek­si haas­ta­vaa.
  sel­keä ope­tus
  Tar­peek­si hyvä ope­tus ja mu­ka­vat ti­lat.
  Tauot tun­tien vä­lis­sä ovat so­pi­via ja kou­lu lop­puu pää­a­si­as­sa hy­vin en­nen kuin bus­si läh­tee. on mu­ka­va opis­kel­la hy­väs­sä ilma­pii­ris­sä ja mo­net opet­ta­jat ovat to­del­la ki­vo­ja ja ren­to­ja.
  tie­to­kone
  Tie­to­ko­neil­la opis­ke­lu on hyvä, kos­ka ei tar­vit­se kan­taa pal­jon kir­jo­ja, mut­ta on hyvä että kir­jo­ja on saa­ta­vil­la op­pi­mi­sen tu­ek­si.
  Tääl­lä on pal­jon ka­ve­rei­ta.
  Uu­det asi­at
  uu­det ka­ve­rit ja va­paam­paa opis­ke­lua
  uu­det so­si­aa­li­set mah­dol­li­suu­det
  Uut­ta tie­toa ja uu­sia ys­tä­viä.
  Vai­kut­ta­mi­nen opin­toi­hin
  va­paam­paa kuin pe­rus­kou­lus­sa
  Va­paam­paa opis­ke­lua, aina on ma­dol­li­suus saa­da tuki­o­pe­tus­ta ja hyvä ilma­pii­ri.
  Va­paam­pi opis­kel­la.
  Va­paa­ta,it­se­näis­tä ja mu­kaa­vaa
  va­paus
  va­paus
  Va­paus ja ren­tous opis­ke­lus­sa.
  Va­paus suun­ni­tel­la itse
  Va­paus va­li­ta mitä ai­nei­ta opis­ke­lee.
  Vas­tuul­li­suus ja yh­tei­söl­li­syys.
  Yleis­si­vis­tys­tä on tul­lut li­sää
  Yleis­si­vis­tä­vää ja moni­puo­lis­ta opis­ke­lua.

Kuinka kehittäisin lukiotani oppilaitoksena?

An­nan pa­lau­tet­ta esim. opin­to­jak­sois­ta.
Ehkä pa­nos­tai­sin enem­män sii­hen, että kai­kes­ta on sel­keä tie­to saa­ta­vil­la.
ei kai ke­hi­tet­tä­vää
Ei ke­hi­tet­tä­vää.
Ei ke­hi­tys ide­oi­ta.
ei tar­vii ke­hit­tää
ei tar­vit­se ke­hit­tää
ei tie­dä
ei tule mie­leen mi­tään mitä voi­si ke­hit­tää
em­mää­tiiä
En
en
En kyl­lä osaa sa­noa.
En mi­ten­kään.
en mi­te­nään
En oi­ke­as­taan mi­ten­kään.
En oi­kein mil­lään ta­val­la.
En oi­kein tie­dä.
En oi­kein tie­dä.
En ole var­ma
En oli­si var­ma
En osaa sa­noa
En osaa sa­noa mi­tään ke­hi­tet­tä­vää.
En osaa vas­ta­ta
en tie­dä
en tie­dä
En tie­dä
en tie­dä
en tie­dä en mi­ten­kään.
En tie­dä.
en tiiä
Enem­män oles­ke­lu paik­ko­ja.
Enem­män paik­ko­ja, jois­sa voi oles­kel­la väli­tun­neil­la ja hyp­py­tun­neil­la, sil­lä usein kaik­ki­al­la on aika täyt­tä.
Enem­män va­paut­ta opin­nois­sa
en­tie­dä
hal­vem­mat hin­nat kah­vi­oon
Hyvä paik­ka, ei ke­hi­tet­tä­vää mie­les­tä­ni, ai­no­as­taan kah­vio voi­si olla hie­man hal­vem­pi ( edel­li­set hin­nat oli­vat so­pi­via)
ikä­luok­kien vä­li­nen koh­te­lu toi­si­aan koh­taan
Jos­kus toi­voi­sin joil­ta­kin opet­ta­jil­ta enem­män ym­mär­rys­tä ja yh­teis­hen­ki kou­lus­sa voi­si olla hie­man pa­rem­pi.
Jot­kut opet­ta­jat jou­tu­vat an­ta­maan tar­kem­pia kri­tee­re­jä ko­kees­sa, var­sin­kin jos ky­sees­sä on va­paa­teks­ti­vas­taus (eikä vain esi­merk­ki­vas­taus), jot­ta opis­ke­li­jat osaa­vat pa­ran­taa il­mai­su­ta­po­jaan ko­keis­sa.
l- Ei tule mie­leen mi­tään.
Li­säi­sin viih­ty­vyyt­tä.
Li­sää ta­pah­tu­mia opis­ke­li­joil­le.
Lu­ki­o­ni ke­hit­tä­mi­sek­si ope­tuk­sek­si pi­dän tär­ke­ä­nä sitä, että ko­keet ja opis­ke­lu­aika ei­vät ra­si­ta opis­ke­li­joi­ta lii­kaa, on tär­ke­ää, että he op­pi­vat ih­mis­ten yh­den­ver­tai­sen koh­te­lun ar­von.
Lu­ki­os­sa voi­si olla enem­män ryh­mäyt­tä­vää ta­pah­tu­maa
Mi­nun mie­les­tä­ni ei ole mi­tään ke­hit­tä­mi­sen paik­kaa.
oppi­lai­tok­ses­sa­ni ei ole mi­tään ke­hi­tet­tä­vää kos­ka se on jo hyvä
Pa­rem­mat kul­ku mah­dol­li­suu­det kau­em­paa tu­le­val­le
Pa­rem­mat ruu­at
Pa­rem­mat tuo­lit luok­kiin!!
Pa­rem­paa ja laa­duk­kaam­paa ruo­kaa.
Pa­rem­paa ruo­kaa
Pa­rem­pi ilma­pii­ri
pa­rem­pi yh­teis­hen­ki
pien­tä syr­jin­tää on tul­lut abeil­ta 1 ja 2, jon­ka muut­tai­sin
Pyr­ki­sin eri­näi­sin kei­noin pa­ran­ta­maan kou­lum­me ilma­pii­riä.
Toi­voi­sin, että tie­tyt opet­ta­jat kes­kit­tyi­si­vät enem­män opet­ta­mi­seen kun tur­han päi­väi­seen jaa­rit­te­luun.
Vaih­tai­sin muu­ta­mia opet­ta­ji pois
Ves­soi­hin il­man­rai­kas­ti­met.
Vie­tän enem­män työ­tä alal­la, joka on ke­hi­tet­ty Suo­mes­sa, mut­ta ei Viet­na­mis­sa, ja jou­dun viet­tä­mään enem­män ai­kaa myös mu­siik­kii­ni ja kir­jal­li­suu­tee­ni
Voi­si olla hil­jai­sem­paa, vä­lil­lä ei saa työ­rau­haa

Mikä sai sinut valitsemaan opiskelupaikaksi nykyisen oppilaitoksesi?

Ha­lu­sin yh­dis­tää opis­ke­lun ja ur­hei­lun, jo­ten pää­dyin Ly­se­on lu­ki­on ur­hei­lu­lin­jal­le.

• Ka­ve­rit
  Amik­sel­la ei ol­lut mie­len­kiin­toi­sia alo­ja
  Am­mat­ti­kou­lu tai tai­de­lu­kio ei kiin­nos­ta­nut.
  Asun Sa­von­lin­nan alu­eel­la niin tämä oli au­to­maat­ti­ses­ti ai­nut lu­kio jo­hon ha­lu­sin.
  Asun Sa­von­lin­nas­sa ja ha­lu­sin lu­ki­oon, jo­ten ly­se­on lu­kio oli oiva vaih­to­ehto.
  E tien­nyt mitä ha­lu­an teh­dä iso­na.
  Ei kiin­nos­ta­nut amis tar­peek­si.
  ei ollu muu­ta vaih­to­eh­too
  Ei ol­lut mui­ta kiin­nos­tuk­sen koh­tei­ta.
  ei ol­lut muu­ta
  en ha­lun­nut vie­lä läh­teä mi­hin­kään muu­al­le
  en kek­si­nyt amik­ses­ta mi­tään
  En kek­si­nyt muu­ta ja ki­pis kiin­nos­ti.
  en ol­lut var­ma min­ne ha­lu­an töi­hin ja en me­ni­si mis­sään ta­pauk­ses­sa taik­ka­ril­le
  En ol­lut var­ma min­ne ha­lu­sin jo­ten pää­dyin lu­ki­oon.
  En tie­dä mitä ha­lu­an teh­dä tu­le­vai­suu­des­sa niin va­lit­sin lu­ki­on. Ja amik­ses­sa ei ol­lut mi­nul­le so­pi­vaa alaa.
  en tien­nyt mikä ala kiin­nos­tai­si mi­nua
  En tien­nyt min­kä am­ma­tin oi­sin ha­lun­nut.
  En tien­nyt mitä teh­dä elä­mäs­sä­ni
  Halu opis­kel­la li­sää.
  Halu pääs­tä lä­hel­le lu­ki­oon.
  Ha­lu­an ai­kaa miet­tiä mitä teen tu­le­vai­suu­des­sa
  ha­lu­sin lu­ki­oon
  Ha­lu­sin lu­ki­oon
  Ha­lu­sin lu­ki­oon enkä ha­lun­nut men­nä taik­ka­riin.
  Ha­lu­sin lu­ki­oon ja sa­von­lin­nas­sa on 2 vaih­to­eh­toa ja taik­ka­ri ei ol­lut jut­tu­ni.
  HA­lu­sin lu­ki­oon ja tämä vai­kut­ti par­haal­ta vaih­to­eh­dol­ta.
  Ha­lu­sin men­nä lu­ki­oon ja en ha­lun­nut men­nä tai­de­lu­ki­oon jo­ten tu­lin ly­se­ol­le.
  ha­lu­sin pe­rus­lin­jal­le lu­ki­oon
  Ha­lu­sin saa­da hy­vän yleis­tie­don ja poh­jan jat­ko-opin­noil­le.
  Ha­lu­sin ta­val­li­seen lu­ki­oon
  Hel­poin va­lin­ta
  Jat­ko opis­ke­lu paik­ka ja ai­kaa miet­ti­mi­seen mitä ha­lu­an var­mas­ti tu­le­vai­suu­des­sa teh­dä
  Jat­ko-opin­not lu­ki­on kaut­ta.
  Ki­vat ti­lat ja laa­du­kas ope­tus, sekä ka­ve­rit.
  kos­ka en tien­nyt min­ne muu­al­le men­nä
  kos­ka en tien­nyt mitä ha­lu­an tu­le­vai­suu­des­sa.
  Kos­ka en tien­nyt muu­ta­kaan mi­hin me­ni­sin.
  Kos­ka ha­lu­an olla si­vis­ty­nyt
  kos­ka ha­lu­sin li­sää ai­kaa va­lit­se­maan tu­le­vaa uraa
  Kos­ka ha­lu­sin lu­ki­oon ja tämä oli aika lä­hel­lä ko­ti­a­ni että näyt­ti hy­väl­tä
  Kos­ka mo­net ih­mi­set ker­toi­vat mi­nul­le, että Suo­men kou­lut ovat erit­täin hy­viä op­pi­lai­den­sa joh­ta­mi­ses­sa ja mie­les­tä­ni se on hie­noa mie­len­ter­vey­del­le­ni.
  Kos­ka se oli ko­ti­ni lä­hel­lä ja sii­tä löy­tyi jon­kin­lai­nen ur­hei­lu pai­no­tus.
  kos­ka se oli pa­ras oppi­lai­tos lä­hel­lä ko­toa
  Kos­ka se on lä­hel­lä
  Lu­kio an­taa vä­hän ai­kaa vie­lä miet­tiä tu­le­vai­suut­ta.
  Lu­kio tun­tui jär­ke­väm­mäl­tä vaih­to­eh­dol­ta.
  Lä­hin ja pa­ras.
  lä­hin lu­kio ja en ha­lun­nu taik­ka­riin
  mi­nua ei kiin­nos­ta­nut amik­ses­sa mi­kään
  Mi­nua ei kiin­nos­ta­nut oi­kein mi­kään ala Sa­miE­dus­ta, jo­ten va­lit­sin lu­ki­on.
  Mi­nut sai va­lit­se­maan ny­kyi­sen oppi­lai­tok­sen jat­ko-opin­to haa­veet.
  No oppi­vel­vol­li­suus
  näyt­ti ki­val­ta
  Olen aina ha­lun­nut opis­kel­la ulko­mail­la, mut­ta jois­sa­kin mais­sa, jois­ta olin kiin­nos­tu­nut, vaa­ti­muk­set oli­vat lii­an kor­ke­at suu­ren ha­ke­mus­mää­rän vuok­si. Ja Suo­mi ei ol­lut niin kil­pai­lu­ky­kyi­nen sti­pen­din saa­mi­seen, jo­ten läh­den vain ha­ke­maan sitä.
  oli aina tie­dos­sa, että me­nen lu­ki­oon ja tämä oli lä­hin.
  Oma halu. Näyt­ti ja kuu­los­ti hy­väl­tä oppi­lai­tok­sel­ta. Kuu­lin muit­ten mie­li­pi­teet.
  pa­ras vaih­to­ehto mi­nul­le
  Se oli ai­noa lä­hel­lä­ni toi­mi­va nor­maa­li lu­kio.
  se oli lä­him­pä­nä
  Se oli mi­nul­le pa­ras vaih­to­ehto lä­hel­tä ko­ti­a­ni.
  Se oli mi­nul­le pa­ras vaih­to­ehto si­jain­nin ja jat­ko-opin­to­jen kan­nal­ta.
  Se oli pa­ras mitä lä­his­töl­lä oli.
  Sen vuok­si, kos­ka se oli lä­him­pä­nä ko­ti­a­ni.
  Si­jain­ti
  Si­jain­ti ja pää­sy­mah­dol­li­suu­det
  sis­ko­ni oli tääl­lä ja en tien­ny muu­ta mitä tehä
  Suo­sit­te­lut, ja omat tu­le­vai­suus
  tar­vit­sin lisä­ai­kaa
  Ta­voi­te yli­o­pis­toon pää­se­mi­ses­tä
  Tääk­tä saa kat­ta­van pe­rus ope­tuk­sen.
  ur­hei­lu­lin­ja, yo-to­dis­tuk­sen saa­mi­nen ja ka­ve­rit
  Vai­kut­ti hy­väl­tä ja ka­ve­rit­kin oli­vat me­nos­sa sin­ne ja van­hem­mat kan­nus­ti­vat.
  Va­lit­sin lu­ki­on, kos­ka en tien­nyt vie­lä mitä ha­lu­an teh­dä tu­le­vai­suu­des­sa.
  Va­lit­sin ly­seo kos­ka se an­taa mi­nul­le ha­lu­a­ma­ni val­miu­det opin­to­jen jäl­kei­seen elä­mään.

Mikäli koet lukio-opinnot liian kuormittaviksi, kerro mikä tekee ne kuormittaviksi?

en

• Kun sat­tuu yh­del­le jak­sol­le lii­kaa ai­nei­ta.
  Ei llut va­lin­taa puo­li­vä­lis­sä mut­ta vä­lil­lä on pal­jon teh­tä­viä niin eri alu­eil­ta että se al­kaa stres­sa­ta
  Ei ole to­del­la help­poa eikä to­del­la kuor­mit­ta­vaa.
  en koe
  En koe opin­to­ja kuor­mit­ta­vik­si.
  Jos­kus ko­keet ja ko­keet ei­vät ole ai­van sa­man­lai­sia ​​kuin mitä opis­ke­len luo­kas­sa.
  Lii­an mon­ta tun­tia opis­ke­lua vii­kos­sa.
  Lu­kio-opin­not ei­vät ole lii­an kuor­mit­ta­via mut­ta hie­man kuor­mit­taa.
  Lu­kio-opin­not tun­tu­vat ajoit­tain aika kuor­mit­ta­vil­ta, mut­ta kyl­lä sii­tä sel­vi­ää.
  Lu­kio-opin­not tun­tu­vat ajot­tain kuor­mit­ta­vil­ta, mut­ta kyl­lä sii­tä sel­vi­ää.
  Läk­sy­jen ja opit­ta­van asi­an pal­jous.
  no­pea tah­ti, stres­si, kou­lun ulko­puo­lel­la kuor­miut­ta­vatr asi­at vai­kut­ta­vat myös opis­ke­luun, mie­len­ter­veys vaa­ka­lau­dal­la lu­ki­oon tu­le­mi­sen jälj­keen.
  pa­rem­pi vas­taus oli­si ehkä, sil­lä riip­puu pal­jon jak­sos­ta onko kuor­mit­ta­vaa vai ei, riip­puu myös sii­tä mi­ten pal­jon on ko­kei­ta tai mi­ten pal­jon opin­to­jak­so vaa­tii
  Teh­tä­viä on to­del­la pal­jon ja ko­keet on vai­keen­tu­neet aika pal­jon. Eng­lan­ti on haas­ta­vaa.
  Vä­lil­lä opin­not tun­tu­vat kuor­mit­ta­vil­ta, kos­ka on pal­jon har­ras­tuk­sia va­paa-ajal­la jol­loin kou­lu­a­si­oil­le jää vä­hem­män ai­kaa. Opin­not tun­tuu kuor­mit­ta­vil­ta myös sen ta­kia, kos­ka oma mo­ti­vaa­tio on jos­kus vä­häis­tä.