Rehtorin tervehdys

Ku­lu­nut luku­vuo­si on su­ju­nut Ly­se­os­sa hy­vin. Opis­ke­lu on su­ju­nut mal­lik­kaas­ti, penk­ka­rit oli­vat mu­ka­vat ja van­ho­jen päi­vä juh­la­va. Ha­lu­an­kin kiit­tää opis­ke­li­joi­ta näis­tä iki­muis­toi­sis­ta elä­myk­sis­tä. Ly­se­os­sa opis­ke­le­vat nuo­ret ovat ter­ve­hen­ki­siä, miel­lyt­tä­viä ih­mi­siä. Hei­dän kans­saan on ol­lut tä­nä­kin vuon­na ilo teh­dä töi­tä.

Lu­ki­o­kou­lu­tus on muu­tos­ten kou­ris­sa. Vuon­na 2016 otet­tiin käyt­töön uusi ope­tus­suun­ni­tel­ma. Nyt val­mis­tu­va ikä­luok­ka on en­sim­mäi­nen, joka on käy­nyt lu­ki­on uu­den ope­tus­suun­ni­tel­man. Kui­ten­kin jo ensi tal­ve­na on ryh­dyt­tä­vä suun­nit­te­le­maan uut­ta ope­tus­suun­ni­tel­maa. Vaik­ka tu­le­va ope­tus­suun­ni­tel­ma on­kin vain kos­meet­ti­nen il­man konk­reet­tis­ta muu­tos­ta, teet­tää sen suun­nit­te­lu pal­jon työ­tä.

Yli­op­pi­las­tut­kin­to on muut­tu­nut, opis­ke­lu­ta­vat ovat muut­tu­neet. Myös yli­o­pis­to­jen ja kor­ke­a­kou­lu­jen va­lin­ta­pe­rus­teet ovat muut­tu­neet. Me­di­as­sa on vii­me ai­koi­na ol­lut var­sin pal­jon pu­het­ta lu­ki­o­lais­ten vä­sy­mi­ses­tä. Onpa näh­ty jopa uusi ran­king­lis­ta, jos­sa lu­ki­ot on lai­tet­tu jär­jes­tyk­seen sen pe­rus­teel­la, kuin­ka pal­jon niis­sä on vä­sy­nei­tä ja stres­saan­tu­nei­ta opis­ke­li­joi­ta.

Ly­se­os­sa­kin tämä nä­kyy tar­kas­tel­ta­es­sa asi­aa pi­tem­mäl­lä aika­vä­lil­lä. Ly­se­on vuo­sit­tai­sis­sa opis­ke­li­ja­ky­se­lyis­sä luku­vuon­na 2010-2011 16,5 % abi­tu­rien­teis­ta koki lu­kio-opis­ke­lun lii­an ras­kaak­si. Ku­lu­va­na luku­vuon­na puo­les­taan 30 % abi­tu­rien­teis­ta koki opin­not lii­an ras­kaik­si.

Lu­kio-opis­ke­lu on ko­vaa työ­tä. En­sin opis­ke­li­ja opis­ke­lee päi­väs­sä suun­nil­leen sen ajan mitä työs­sä­käy­vä työs­ken­te­lee. Sen jäl­keen ovat vuo­ros­sa koti­teh­tä­vät. Ah­ke­ran lu­ki­o­lai­sen päi­vä ve­nyy huo­mat­ta­vas­ti nor­maa­lin työs­sä­käy­vän ai­kui­sen päi­vää pi­tem­mäk­si. Ai­kaa pa­laut­ta­vaan toi­min­taan ku­ten har­ras­tuk­siin jää tur­han vä­hän.

Toi­saal­ta stres­sis­tä on tul­lut suo­ma­lai­ses­sa yh­teis­kun­nas­sa muo­ti­asia. Ku­ten pro­fes­so­ri Juha T. Ha­ka­la sa­noo: ” Työ­e­lä­män huo­hot­ta­va ryt­mi on le­vin­nyt kou­lu­e­lä­mään, ja se on huo­les­tut­ta­vaa. Meil­lä on kii­ret­tä ja öve­rei­tä ihas­te­le­va elä­män­tapa, eikä se voi olla tart­tu­mat­ta nuo­riin”.

Myös me­dia on lii­oit­te­lul­laan ja uu­ti­soin­nil­laan luo­mas­sa lu­ki­o­lai­sil­le pel­ko­ja. Esi­mer­kik­si yli­o­pis­to­jen va­lin­ta­pe­rus­teis­ta uu­ti­soi­ta­es­sa ei ole muis­tet­tu ker­toa, että jat­kos­sa­kin lä­hes puo­let opis­ke­li­jois­ta va­li­taan muu­ten kuin suo­ran to­dis­tus­va­lin­nan kaut­ta.

Ly­se­ol­la on py­rit­ty, lu­ki­oon liit­ty­vän työn­teon li­säk­si, luo­maan viih­tyi­sä ja vi­rik­keel­li­nen opis­ke­lu­ym­pä­ris­tö. Opis­ke­li­joi­ta on kan­nus­tet­tu liik­ku­maan niin kou­lu­päi­vän ai­ka­na kuin sen jäl­keen­kin. Syk­syk­si val­mis­tuu Ly­se­on uusi sisä­piha, jon­ka on tar­koi­tus toi­mia syk­syi­sin ja ke­väi­sin oles­ke­lu­ti­la­na. Esi­mer­kik­si näil­lä toi­men­pi­teil­lä on py­rit­ty pa­ran­ta­maan opis­ke­li­joi­den jak­sa­mis­ta.

Uudet ylioppilaat

Si­nul­la on kyky saa­vut­taa ha­lu­a­ma­si, si­sim­mäs­sä­si ovat kaik­ki ku­vi­tel­ta­vis­sa ole­vat mah­dol­li­suu­det. Täh­tää aina kor­ke­am­mal­le kuin mi­hin luu­let pää­se­vä­si. Kun mie­li­ku­vi­tuk­se­si pääs­tää kaik­ki ky­ky­si irti, voit saa­vut­taa min­kä ta­han­sa pää­mää­rän.

Jos ih­mi­set tar­jo­a­vat si­nul­le elä­mä­si var­rel­la apu­aan tai vii­saut­taan, ota se kii­tol­li­se­na vas­taan. Voit op­pia pal­jon niil­tä, jot­ka ovat käy­neet edel­lä­si. Älä sil­ti kos­kaan pel­kää tai epä­röi poi­ke­ta ta­van­o­mai­sel­ta rei­til­tä: Suun­nis­ta omil­le teil­le­si, jos sy­dä­me­si il­moit­taa sen ole­van oi­kein si­nul­le.

Säi­ly­tä aina usko sii­hen, että lo­pul­ta on­nis­tut kai­kis­sa te­ke­mi­sis­sä­si, älä­kä mil­loin­kaan unoh­da sin­nik­kyy­den, ku­rin­a­lai­suu­den ja päät­tä­väi­syy­den ar­voa. Si­nun on mää­rä olla juu­ri sel­lai­nen, mil­lai­sek­si olet unel­moi­nut tu­le­va­si.