2. Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet ja käsitteet sekä opiskeluhuollon toimijat

Sa­von­lin­nan ly­se­on lu­ki­os­sa ope­tus­suun­ni­tel­mas­sa koh­das­sa 4.3.1. on mää­ri­tel­ty seu­raa­vat kes­kei­set peri­aat­teet ja kä­sit­teet;

• yh­tei­söl­li­nen opis­ke­lu­huol­to
• yk­si­lö­koh­tai­nen opis­ke­lu­huol­to
• opis­ke­lu­huol­to­ryh­mät moni­a­lai­ses­sa yh­teis­työs­sä

Oi­keus­läh­de­opin mu­kai­ses­ti näi­tä peri­aat­tei­ta ja kä­sit­tei­tä käy­te­tään ja nou­da­te­taan ope­tus­suun­ni­tel­mas­sa mää­ri­tel­lyil­lä ta­voil­la.

Opis­ke­lu­huol­lon ko­ko­nai­suus koos­tuu kol­mes­ta osas­ta; yh­tei­söl­li­nen opis­ke­lu­huol­to, opis­ke­lu­huol­to­ryh­män toi­min­ta ja yk­si­lö­koh­tai­nen opis­ke­lu­huol­to. Näi­tä osi­oi­ta tu­kee ja nii­den kans­sa osin pääl­lek­käin me­nee opis­ke­li­jan pe­da­go­gi­nen tuki.

Opis­ke­lu­huol­to on kaik­kien kou­lus­sa työs­ken­te­le­vien teh­tä­vä ja jo­kai­sen kou­lun ai­kui­sen tu­lee ot­taa sii­tä vas­tuu­ta. Reh­to­ri vas­taa opis­ke­lu­huol­los­ta. Opis­ke­lu­huol­to­ryh­mä suun­nit­te­lee opis­ke­lu­huol­toa, ke­hit­tää ja to­teut­taa sitä ja ar­vi­oi tuo­tet­tu­jen pal­ve­lui­den laa­tua. Yk­si­lö­koh­tai­nen opis­ke­li­ja­huol­to koos­tuu opis­ke­li­jan opis­ke­lu­huol­lon tuen tar­peen sel­vit­tä­mi­ses­tä ja opis­ke­li­jan saat­ta­mi­ses­ta eri­tyi­sen tuen pal­ve­lui­den pii­riin.

Opis­ke­li­jan pe­da­go­gi­nen tuki tar­koit­taa opis­ke­li­jan op­pi­mi­sen tuki­toi­mien suun­nit­te­lua ja to­teu­tus­ta. Tämä työ on kou­lun si­säis­tä työ­tä. Näi­tä asi­oi­ta on sy­ven­net­ty ope­tus­suun­ni­tel­man koh­das­sa 4.2.

Opis­ke­lu­huol­lon toi­mi­jat

Opis­ke­lu­huol­lon oh­jaus­ryh­mä (OHO-ryh­mä) on ope­tuk­sen jär­jes­tä­jän ni­me­ä­mä ja se koos­tuu moni­a­lai­ses­ti op­pi­las-/opis­ke­lu­huol­lon pii­ris­sä toi­mi­vis­ta asi­an­tun­ti­jois­ta. Ryh­mää joh­taa si­vis­tys­toi­men­joh­ta­ja. Ryh­män teh­tä­vä­nä on ylei­sen opis­ke­lu­huol­lon suun­nit­te­lu, ke­hit­tä­mi­nen, oh­jaa­mi­nen ja ar­vi­oin­ti. Sa­von­lin­nan kau­pun­gin lu­ki­oi­den edus­ta­ja­na on reh­to­ri­ko­kouk­sen ni­me­ä­mä reh­to­ri. 

Oppi­lai­tos­koh­tai­nen yh­tei­söl­li­nen opis­ke­lu­huol­to­ryh­mä on myös moni­a­lai­nen ja sitä joh­taa reh­to­ri/reh­to­rin ni­me­ä­mä hen­ki­lö. Ryh­mä vas­taa oppi­lai­tok­sen opis­ke­lu­huol­lon suun­nit­te­lus­ta, ke­hit­tä­mi­ses­tä, to­teut­ta­mi­ses­ta ja tuo­tet­tu­jen pal­ve­lui­den laa­dun ar­vi­oin­nis­ta. Opis­ke­lu­huol­to­ryh­mä voi tar­vit­ta­es­sa kuul­la asi­an­tun­ti­joi­ta. Ryh­män kes­kei­se­nä teh­tä­vä­nä on yh­tei­sön hy­vin­voin­nin ja tur­val­li­suu­den edis­tä­mi­nen sekä muun yh­tei­söl­li­sen opis­ke­lu­huol­lon to­teut­ta­mi­nen ja ke­hit­tä­mi­nen. Näi­tä ryh­miä pe­rus­te­taan lu­ki­o­yk­si­köit­täin. 

Asi­an­tun­ti­ja­ryh­mä on moni­a­lai­nen, yhtä ta­paus­ta var­ten koot­tu ryh­mä, jota joh­taa ryh­män ni­me­ä­mä vas­tuu­hen­ki­lö. Sen teh­tä­vä­nä on yk­sit­täi­sen opis­ke­li­jan tai opis­ke­li­ja­ryh­män tuen tar­peen sel­vit­tä­mi­nen ja opis­ke­lu­huol­lon pal­ve­lu­jen jär­jes­tä­mi­nen.